FapaRioja (Federación de AMPAS de Centros Públicos de
La Rioja)
La Rioja)
En
FapaRioja partimos de la base de que la educación es un proceso abierto y
permanente a lo largo de toda la vida y consideramos que su pleno desarrollo
debe situarse en el ámbito público.
FapaRioja partimos de la base de que la educación es un proceso abierto y
permanente a lo largo de toda la vida y consideramos que su pleno desarrollo
debe situarse en el ámbito público.
Los
elementos básicos de la escuela que
queremos se basan en los siguientes principios:
elementos básicos de la escuela que
queremos se basan en los siguientes principios:
Gratuidad porque la
financiación pública es el único garante de que el derecho a la educación se
produzca en condiciones de igualdad para toda la ciudadanía.
financiación pública es el único garante de que el derecho a la educación se
produzca en condiciones de igualdad para toda la ciudadanía.
Laicidad porque es
esencial conseguir el pleno desarrollo de la conciencia y libertad de la persona sin ningún tipo de imposición
ideológica o religiosa.
esencial conseguir el pleno desarrollo de la conciencia y libertad de la persona sin ningún tipo de imposición
ideológica o religiosa.
Pluralidad porque la
escuela debe estar abierta a todas las personas e incorporar la diversidad
social y de pensamiento y considerarlo además como un elemento positivo en el
proceso de su aprendizaje.
escuela debe estar abierta a todas las personas e incorporar la diversidad
social y de pensamiento y considerarlo además como un elemento positivo en el
proceso de su aprendizaje.
También
consideramos que debe reunir las siguientes características:
consideramos que debe reunir las siguientes características:
Científica porque
incorpora el análisis y la crítica partiendo de que el conocimiento humano es
siempre parcial y no definitivo y, a partir de estos valores, el aprendizaje se
convierte en un proceso permanente.
incorpora el análisis y la crítica partiendo de que el conocimiento humano es
siempre parcial y no definitivo y, a partir de estos valores, el aprendizaje se
convierte en un proceso permanente.
Democrática porque los
valores democráticos deben ser incorporados como práctica del aprendizaje y que
la escuela pueda vivirse como un espacio de convivencia del conjunto de sus
integrantes.
valores democráticos deben ser incorporados como práctica del aprendizaje y que
la escuela pueda vivirse como un espacio de convivencia del conjunto de sus
integrantes.
Cívica para formar a
las personas como ciudadanos en el ejercicio de sus derechos y deberes y para
su integración en una sociedad plural.
las personas como ciudadanos en el ejercicio de sus derechos y deberes y para
su integración en una sociedad plural.
Integradora porque es
fundamental aceptar las diferencias del alumnado y garantizar la no
discriminación atendiendo a las diferencias individuales a la vez que se tratan
de alcanzar objetivos globales comunes.
fundamental aceptar las diferencias del alumnado y garantizar la no
discriminación atendiendo a las diferencias individuales a la vez que se tratan
de alcanzar objetivos globales comunes.
Humanística porque la
persona, con su dimensión singular, ha de ser objetivo primero y último de las
actuaciones educativas, incluyendo los valores fundamentales de la solidaridad,
la tolerancia y la educación no sexista y para la convivencia en paz, como intrínsecamente humanos, y que se deben
cultivar y difundir.
persona, con su dimensión singular, ha de ser objetivo primero y último de las
actuaciones educativas, incluyendo los valores fundamentales de la solidaridad,
la tolerancia y la educación no sexista y para la convivencia en paz, como intrínsecamente humanos, y que se deben
cultivar y difundir.
Consideramos que
para conseguir estos objetivos, la titularidad pública de la escuela es
imprescindible.
para conseguir estos objetivos, la titularidad pública de la escuela es
imprescindible.
Objetivos de FapaRioja
1. Trabajar por una escuela de calidad para
todos en colaboración con toda la comunidad educativa.
todos en colaboración con toda la comunidad educativa.
2. Difundir una cultura de colaboración con
los docentes que está reportando muchos beneficios para la educación riojana.
los docentes que está reportando muchos beneficios para la educación riojana.
3. Trabajar de manera especial por el
fomento de la lectura.
fomento de la lectura.
4. Trabajar por la implantación de
competencias básicas.
competencias básicas.
5. Difundir buenas y exitosas prácticas
educativas y apoyar aquellas que en nuestra comunidad se están llevando a cabo.
educativas y apoyar aquellas que en nuestra comunidad se están llevando a cabo.
6. Coordinación de las 112 AMPAS de La Rioja.
7. Dar continuidad a la labor de las
asociaciones. En su esencia está que la renovación de sus juntas directivas sea
constante y FapaRioja trabajará para faciltar esos cambios.
asociaciones. En su esencia está que la renovación de sus juntas directivas sea
constante y FapaRioja trabajará para faciltar esos cambios.
8. Dar asesoría y asistencia técnica y
administrativa a las AMPAs.
administrativa a las AMPAs.
9. Negociar seguros, formación y otra serie
de servicios para abaratar costes a las asociaciones o encontrar servicios de
mejor calidad.
de servicios para abaratar costes a las asociaciones o encontrar servicios de
mejor calidad.
10. Ser centro de contacto para las distintas
organizaciones e instituciones que acuden a FapaRioja para ofrecer sus
actividades o ponerse en contacto con las familias, pedir consejo, etc.
organizaciones e instituciones que acuden a FapaRioja para ofrecer sus
actividades o ponerse en contacto con las familias, pedir consejo, etc.
11. Información: Normativa educativa,
subvenciones, actividades educativas, iniciativas institucionales y, de otras
organizaciones
subvenciones, actividades educativas, iniciativas institucionales y, de otras
organizaciones
12. Hacer una labor importante de formación a
padres, madres y docentes.
padres, madres y docentes.
13. Participación en todas las comisiones,
juntas de seguridad, jornadas, consejos escolares, reuniones de coordinación a
que se nos convoca.
juntas de seguridad, jornadas, consejos escolares, reuniones de coordinación a
que se nos convoca.
14. Representar a las asociaciones y a las familias, allí donde se nos solicita o que por ley deben estar las familias
representadas.
representadas.
Fines y actividades
de FapaRioja
de FapaRioja
FapaRioja
es una entidad de carácter privado, investida de personalidad jurídica plena, y
capacidad para adquirir, poseer y administrar los bienes necesarios para los
fines que se determinen en sus estatutos.
es una entidad de carácter privado, investida de personalidad jurídica plena, y
capacidad para adquirir, poseer y administrar los bienes necesarios para los
fines que se determinen en sus estatutos.
Son
fines y actividades son:
fines y actividades son:
Potenciar
una escuela pública plural, laica, compensadora de desigualdades, no
discriminatoria, coeducadora, que haga efectiva la igualdad de oportunidades, integradora
de las diferencias del alumnado, y que asuma las peculiaridades y
características de su entorno.
una escuela pública plural, laica, compensadora de desigualdades, no
discriminatoria, coeducadora, que haga efectiva la igualdad de oportunidades, integradora
de las diferencias del alumnado, y que asuma las peculiaridades y
características de su entorno.
Orientar,
impulsar, coordinar y representar a las Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos
federadas, en orden a la defensa y
ejercicio de sus derechos y, especialmente, en todo cuanto afecta a la
formación integral e instrucción de los hijos y a la gestión democrática de los
centros de enseñanza.
impulsar, coordinar y representar a las Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos
federadas, en orden a la defensa y
ejercicio de sus derechos y, especialmente, en todo cuanto afecta a la
formación integral e instrucción de los hijos y a la gestión democrática de los
centros de enseñanza.
Promover
la creación de estas asociaciones, proponiendo iniciativas o ayudando a sus
promotores a superar las dificultades que se les presenten.
la creación de estas asociaciones, proponiendo iniciativas o ayudando a sus
promotores a superar las dificultades que se les presenten.
Recabar
de las autoridades competentes la adopción de cuantas medidas sean oportunas para la defensa y cumplimiento
de sus fines.
de las autoridades competentes la adopción de cuantas medidas sean oportunas para la defensa y cumplimiento
de sus fines.
Procurar
la mejora de los medios pedagógicos y la adopción de medios necesarios y
posibles que permitan o faciliten la formación integral de los alumnos en el
periodo de la educación y el establecimiento de plazas suficientes de Educación
Infantil en la escuela pública.
la mejora de los medios pedagógicos y la adopción de medios necesarios y
posibles que permitan o faciliten la formación integral de los alumnos en el
periodo de la educación y el establecimiento de plazas suficientes de Educación
Infantil en la escuela pública.
Prestar
a las asociaciones federadas la colaboración y ayuda que soliciten y sea
posible para la realización de sus fines.
a las asociaciones federadas la colaboración y ayuda que soliciten y sea
posible para la realización de sus fines.
Procurar,
mediante gestiones, ante los organismos competentes y autoridades relacionadas con la enseñanza, la mejora y
perfeccionamiento continuado del profesorado.
mediante gestiones, ante los organismos competentes y autoridades relacionadas con la enseñanza, la mejora y
perfeccionamiento continuado del profesorado.
Colaborar
en la acción educativa, proyectándola en el medio familiar mediante la
organización de actividades tendentes a este fin.
en la acción educativa, proyectándola en el medio familiar mediante la
organización de actividades tendentes a este fin.
Ofrecer
a las asociaciones federadas el marco de la Federación para poder recabar de la
Administración la adopción de cuantas medidas sean necesarias para el
cumplimiento de sus fines y defensa de sus derechos.
a las asociaciones federadas el marco de la Federación para poder recabar de la
Administración la adopción de cuantas medidas sean necesarias para el
cumplimiento de sus fines y defensa de sus derechos.
Actuar
como portavoz de las asociaciones miembros en aquellos asuntos en los que la
Federación haya recibido de ellas el poder explícito en este sentido.
como portavoz de las asociaciones miembros en aquellos asuntos en los que la
Federación haya recibido de ellas el poder explícito en este sentido.
Fomentar
el intercambio de ideas, experiencias y planteamientos entre los miembros asociados.
el intercambio de ideas, experiencias y planteamientos entre los miembros asociados.
Colaborar
con los organismos docentes en el cumplimiento de lo dispuesto en la
legislación vigente sobre educación, especialmente en lo que se refiere a las
relaciones de los padres y dichos organismos,
y en la promoción de cuantas acciones contribuyan a superar los
obstáculos que perjudiquen la formación y educación.
con los organismos docentes en el cumplimiento de lo dispuesto en la
legislación vigente sobre educación, especialmente en lo que se refiere a las
relaciones de los padres y dichos organismos,
y en la promoción de cuantas acciones contribuyan a superar los
obstáculos que perjudiquen la formación y educación.
En
general cuantas actividades tiendan a fomentar el espíritu de colaboración e
interés entre las Asociaciones de Padres de Alumnos federadas y el más pleno
entendimiento con los organismos de la educación.
general cuantas actividades tiendan a fomentar el espíritu de colaboración e
interés entre las Asociaciones de Padres de Alumnos federadas y el más pleno
entendimiento con los organismos de la educación.
La
Federación se declara progresista e independiente de todo grupo, partido
político, agrupación sindical o confesión religiosa, y se crea sin ánimo de
lucro.
Federación se declara progresista e independiente de todo grupo, partido
político, agrupación sindical o confesión religiosa, y se crea sin ánimo de
lucro.
FapaRioja
respetará la esfera de acción de las asociaciones integradas no interviniendo
en su vida interna; si bien podrá
orientar su actuación y dictar las normas de carácter general a que habrán de
sujetarse para conservar la unidad de criterio y proyección interior de la
misma.
respetará la esfera de acción de las asociaciones integradas no interviniendo
en su vida interna; si bien podrá
orientar su actuación y dictar las normas de carácter general a que habrán de
sujetarse para conservar la unidad de criterio y proyección interior de la
misma.
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