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LA ESCUELA Cuestionario. |
Desde FapaRioja hemos realizado este cuestionario
para conocer las distintas realidades de la Escuela Rural en La Rioja,
preguntando a las personas que más la conocen, la comunidad educativa de estos pueblos.
Y así detectar las problemáticas y buscar las posibles soluciones para una escuela
que es pedagógicamente y socialmente de calidad y determina la vida de los
pueblos.
1. ¿Dónde está tu
escuela? 140 respuestas
2. ¿Cuál es tu relación con la escuela rural? 140
respuestas
3. Señala
los valores y las acciones positivas que se producen en la Escuela Rural (Puede señalar varias) 143 respuestas
- Señala las cuestiones que están perjudicando a la Escuela Rural
(Puedes señalar varias y aportar tus opiniones) 131 respuestas
- Comenta cuál crees que son
las posibles soluciones para reactivar las Escuelas Rurales. 82 respuestas.
(Se han reunido las respuestas similares en
grupos).
– Mejorar los servicios que favorecen la conciliación. Incluir el servicio de madrugadores y comedor
escolar en la escuela rural. Favorecer la creación de ludotecas. Facilitar la escolarización
gratuita de niños de 0 a 3. Fomentar las actividades extraescolares tanto de
apoyo escolar como deportivo. Fomentar las bibliotecas locales.
– Fomentar la continuidad del profesorado. Mejorar las condiciones del profesor itinerante. Incentivar
el trabajo del profesorado en la escuela rural. Más profesorado.
– Realizar jornadas de puesta abiertas para dar a conocer el verdadero trabajo y
funcionamiento de las escuelas rurales. Campaña para conocer como son
las escuelas rurales. Aprovechar las peculiaridades del mundo rural, su
entorno, costumbres, actividades, como recurso pedagógico y como difusión a
nuevas familias. Fomentar
la matriculación para que haya un número
de alumnado suficiente que facilite la interacción entre ellos. Reconocer y
apreciar su carácter de escuela diferente.
– Mejorar los edificios de las escuelas rurales. Mejorar los medios con los
que cuentan. Mejorar los recursos informáticos.
Más presupuesto.
– Restructurar los CRAs que se están quedando con poco alumnado. Recuperar
la posibilidad de estudiar los dos
primeros años de la ESO en su mismo
pueblo, en las localidades que sea posible.
– Coordinación entre
organismos para buscar un plan
global. Generar puestos de trabajo, bajar precio
de alquileres y dar ayudas o beneficios fiscales por vivir en los pueblos.
– Mejorar los servicios de los pueblos, sanitarios, transporte y comunicación, facilidad
creación de empresas, facilitar wifi…
– Divulgar los beneficios para parejas jóvenes y la forma de vida de los menores en un pueblo.
– Escuchar a los usuarios.
fapaRioja 
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