ESCUELA DE FAMILIAS. FAPARIOJA.
Curso 2022-2023
Desde FapaRioja llevamos más de 30 años formando a padres y madres a traves de la Escuela de Familias. Con la colaboración del Ayuntamiento de Logroño en los cursos realizados en esta localidad y con la colaboración del Gobieno de La Rioja para los cursos realizados en otras localidades de La Rioja.
Una formación gratuita cuyo objetivo es dotar de recursos a las familias como educadores de sus hij@s.
Los cursos se realizan en diversos centros educativos gracias al apoyo del Ampa y del equipo directivo de cada centro.
Están abiertos a todas las familias de La Rioja interesadas en recibir esta formación.
La actividad dispone de ludoteca
gratuita para las familias asistentes.
Debajo de este cuadro especificamos como inscribirse y la información de cada curso.
* Cuando los cursos tengan la inscripcion abierta podréis apuntaros.
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CURSO |
CENTRO EDUCATIVO |
FECHA |
HORARIO |
ORIENTADO A PADRES Y MADRES DE |
INSCRIPCIÓN |
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« EDUCAR
|
CEIP DUQUESA DE LA VICTORIA DE LOGROÑO |
MIÉRCOLES, 12 DE ABRIL |
16,30-18,00 |
EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA |
ABIERTA INFORMACIÓN |
|
» EDUCAR ES COMUNICAR Y |
CEIP CERVANTES DE FUENMAYOR |
JUEVES, 13 DE ABRIL |
16,30-18,00 |
EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA |
ABIERTA INFORMACIÓN |
|
“CÓMO AFRONTAR LAS CONDUCTAS |
CEIP ANA MARÍA MATUTE DE LOGROÑO |
MARTES, 18 DE ABRIL |
16,30-18,00 |
EDUCACIÓN INFANTIL |
ABIERTA INFORMACIÓN |
|
«EL
|
CEIP CERVANTES DE FUENMAYOR |
MIÉRCOLES, 19 DE ABRIL |
16,30-18,00 |
EDUCACIÓN INFANTIL |
Suspendido |
|
“ERRORES EN LA EDUCACIÓN DE LOS |
CEIP DOCTOR CASTROVIEJO DE LOGROÑO |
JUEVES, 20 DE ABRIL |
16,30-18,00 |
EDUCACIÓN INFANTIL |
ABIERTA INFORMACIÓN
|
|
“EL PAPEL DE LA FAMILIA EN EL |
CEIP NUESTRA SEÑORA DE LA VEGA DE HARO |
VIERNES, 21 DE ABRIL |
16,30-18,00 |
EDUCACIÓN INFANTIL |
ABIERTA INFORMACIÓN |
|
COMUNICACIÓN FAMILIAR Y EXPRESIÓN EMOCIONAL«
|
CEIP EL |
25 y 26 de |
16,30-18,00 |
EDUCACIÓN PRIMARIA |
ABIERTA INFORMACIÓN |
|
«EL RETO DE
|
CEIP GONZALO DE BERCEO DE LOGROÑO |
JUEVES, 27 DE ABRIL |
16,30-17,30 |
EDUCACIÓN PRIMARIA |
ABIERTA INFORMACIÓN |
|
COMUNICACIÓN FAMILIAR Y EXPRESIÓN EMOCIONAL |
SIES MURILLO – LA LABORAL. DE MURILLO DEL RIO LEZA
|
2 Y 3 DE MAYO |
17.00-18,30 |
EDUCACIÓN SECUNDARIA, BACHILLER, FP. |
ABIERTA INFORMACIÓN AQUÍ |
|
«EL
|
CRA VALLE OJA-TIRÓN. COLEGIO DE CASTAÑARES. |
JUEVES, 4 DE MAYO Y MARTES 16 DE MAYO |
17,30-19,30 |
EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA |
ABIERTA INFORMACIÓN |
|
«SALUD MENTAL EN |
CEIP E. VICENTE OCHOA DE LOGROÑO |
LUNES, 8 DE MAYO |
17,00-18,30 |
EDUCACIÓN PRIMARIA |
ABIERTA INFORMACIÓN
|
|
«SALUD MENTAL EN |
CEIP ANTONIO DELGADO C. DE ARNEDO |
JUEVES, 11 DE MAYO |
16,00-17,30 |
EDUCACIÓN PRIMARIA |
ABIERTA INFORMACIÓN
|
|
«SALUD |
IES |
MARTES, 16 |
17,00-18,30 |
EDUCACIÓN SECUNDARIA, BACHILLER, FP. |
ABIERTA INFORMACIÓN
|
|
«LA |
CEIP |
MIÉRCOLES,
|
16,15-18,15 |
EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA |
ABIERTA INFORMACIÓN
|
INSCRIPCIONES:
Por orden de
inscripción hasta agotar las plazas.
Si
deseas participar, envíanos tus datos a FapaRioja:
– Correo: faparioja@faparioja.org.
– Teléfono: 941248480.
– Teléfono o WhatsApp 669413329
Datos
para la inscripción:
–
Nombre, teléfono móvil, centro escolar donde estudian tus hij@s y correo
electrónico para que te podamos confirmar la inscripción.
–
Si vas a hacer uso del servicio de ludoteca es obligatorio reservar plaza
aportando nombres y edades de los menores
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INFORMACIÓN DE LOS CURSOS :
“EDUCAR ES COMUNICAR
Y COMUNICAMOS DESDE LAS EMOCIONES”
Un curso para familias con menores en EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA:
¿Y si mejoramos
nuestra comunicación en familia? La comunicación es esencial en nuestro día a
día familiar. Nos permite expresar lo que pensamos, sentimos y opinamos.
¿Sabemos comunicar? ¿Nuestra forma de comunicar es la mejor? ¿Se puede
entrenar? Sí. Nos comunicamos desde nuestras emociones y esta es la máxima que
queremos trabajar en esta sesión: “No es lo que dices, no es lo que haces, es
lo que sientes cuando dices o haces”. Si quiero comunicar necesito sentir de
forma adecuada a lo que ocurre.
Contenidos:
• Comunicar es mucho más que hablar.
• Entrenar la seguridad y la calma en la comunicación.
• Los momentos de la comunicación.
• Sentir y comunicar.
FORMADORA : BEGOÑA GONZÁLEZ RUIZ DE
VELASCO
Codirectora de Coaching Camp. Pedagoga y Máster en
Educación y Multimedia. Coach Personal. Experta en Inteligencia Emocional y
Programación Neurolingüística. Diseña e imparte Sesiones Formativas en colegios
e institutos centradas en Educación Emocional y PNL destinadas tanto a familias
como a docentes desde el año 2011.
«CÓMO AFRONTAR LAS CONDUCTAS PROBLEMÁTICAS DE
NUESTROS HJOS EN LA EDAD DE 0 A 5 AÑOS»
Un curso para familias con menores en EDUCACIÓN INFANTIL
– El desarrollo emocional y social de nuestros hijos y su
influencia en las conductas en el
período de 0 a 5 años.
– Bases neurológicas del
comportamiento afectivo y social.
– Recursos parentales para
abordar las dificultades.
– La escuela de familias en este ámbito pretende delimitar las
conductas problemáticas de nuestros
hijos, profundizando en sus causas y sentido. Todo ello nos ofrecerá una base
para afrontar las situaciones complicadas que se nos presenten con más recursos
personales, de una manera educativa y proactiva.
Formador:
Javier Rodríguez, Licenciado en Psicología y Pedagogía,
especialidad Orientación Educativa. Profesor de Orientación Educativa. Trabaja
en el EOEP Logroño Oeste. Autor de blogs sobre inteligencia emocional.
EL LENGUAJE: DIFICULTADES Y TRASTORNOS QUE
PUEDEN APARECER EN EL DESARROLLO. ¿CÓMO PODEMOS AYUDAR A PREVENIRLAS?”
un curso para familias con menores en EDUCACIÓN INFANTIL
– ¿Qué son las dificultades o
trastornos del lenguaje del lenguaje?
– ¿Cuáles son los principales trastornos del
lenguaje?
– ¿Qué herramientas tenemos los padres y
madres para intervenir sobre ellas?
Formadora: Rosario
Cencerrado de Aller, Licenciada en
Filosofía y CCEE (Pedagogía) especialidad en
Orientación Educativa y Educación Especial. Profesora de Orientación
Educativa, trabaja en el EOEP Logroño Oeste.
“ERRORES
EN LA EDUCACIÓN DE LOS HIJOS”
Curso para familias con menores en EDUCACIÓN INFANTIL
Los errores más comunes:
clásicos (sobreprotección…), modernos (ser amigo de los hijos…), leyendas
urbanas sobre educación (estimular al máximo su inteligencia…), estilos
educativos inadecuados, desconocimiento etapas evolutivas, premios y castigos
inadecuados. Manera de abordar las dificultades de tu hijo en el entorno
educativo de la familia.
Formador:
Julio Fernández Díez, Licenciado en Psicología, especialidad
Orientación Educativa. Catedrático de Orientación Educativa. Trabaja en EOEP
Logroño Oeste. Autor de algunos libros de temática educativa y de formación a
padres.
“EL PAPEL DE LA FAMILIA EN
EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA DE LOS NIÑOS/AS. RETOS Y DIFICULTADES”
Curso para familias con menores en EDUCACIÓN INFANTIL
– La construcción
del pensamiento de los 0 a los 6 años
– El papel de
la familia.
– Principales
dificultades de la etapa (atención, memoria, planificación, razonamiento
lógico…).
Formador:
Julio Fernández Díez, Licenciado en Psicología, especialidad
Orientación Educativa. Catedrático de Orientación Educativa. Trabaja en EOEP
Logroño Oeste. Autor de algunos libros de temática educativa y de formación a
padres.
«EL RETO DE LAS PANTALLAS: CÓMO CONSEGUIR
QUE MI HIJO HAGA UN USO RESPONSABLE»
Curso para familias con menores en EDUCACIÓN PRIMARIA:
Poniendo
el foco sobre nosotr@s: ¿Factores de riesgo?, Desarrollo, Cantidad, Contenido,
Herramientas, Electrónicos, Generales, Supervisión y límites y uso recomendado
Objetivos: Darle la vuelta al clásico taller de riesgos sobre
electrónicos y ofrecer
alternativas reales y prácticas para una mejor gestión de los aparatos
electrónicos en
casa, siempre desde unas expectativas reales.
SYNDEO
LOGROÑO –
Psicología y Logopedia
«Red de centros
especializados en psicología y logopedia que trabajan desde un enfoque
respetuoso y cuyo valor radica principalmente en el trabajo y la coordinación
del equipo.»
EL ÁLBUM ILUSTRADO.
TALLER PARA SELECCIONAR LOS
MEJORES ÁLBUMES
Curso para familias con menores en EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA:
Estrategias
para seleccionarlos. Este taller es el básico, por el que nos gusta empezar.
Definimos lo que es un álbum, mostramos buenos y malos y damos argumentos para diferenciarlos. Y por
supuesto mostramos los grandes clásicos del género.
La
casa de Tomasa es una asociación
cultural privada sin ánimo de lucro que nació en septiembre de 2009
en Logroño. Se dedican a la selección y promoción de la lectura y
la literatura infantil y juvenil. Trabajan con
las familias, la escuela, los medios de comunicación y la sociedad en
general para dar mayor visibilidad a la Literatura Infantil y Juvenil y
reivindican el valor social de la lectura.
Premiada con la distinción ‘Buena Práctica
Leer.es’, otorgada por el Ministerio de Educación. Más información en: https://casadetomasa.wordpress.com/
“SALUD MENTAL EN POSITIVO”
Curso para familias con menores en EDUCACIÓN PRIMARIA
Propuesta formativa
para favorecer el bienestar psicológico en los menores. Tras la pandemia
COVID-19, toca el turno de centrar la atención en la salud emocional. En esta
propuesta formativa se pretende ofrecer herramientas prácticas para el
ajuste emocional en población infanto-juvenil que les permitan trabajar y
evitar la prolongación de las emociones desagradables, manejar la
rumiación con pensamientos disfuncionales y, por último, ofrecer algunas
técnicas conductuales para manejar el estrés y la ansiedad.
Adriana Díez Gómez del Casal es doctora en Psicología por la Universidad de la Rioja.
En la actualidad ejerce como
profesora en esta universidad.
Pertenece al equipo de
investigación PRISMA que está enfocado en el estudio del bienestar emocional
especialmente durante la adolescencia.
Adriana tiene experiencia
impartiendo talleres con jóvenes sobre educación emocional.
Charla-Taller
“LA EDUCACIÓN SEXUAL DESDE LA
FAMILIA”
La
sexualidad es inherente al ser humano, ya que está presente desde que nacemos
hasta que morimos. Cuando hablamos de sexualidad, nos referimos a un conjunto
que comprende una gran diversidad de conductas, afectos, sentimientos,
sensaciones, etc.
La educación sexual responde a preguntas,
informa y entrena en habilidades interpersonales, fomenta valores y contribuye
finalmente a que los menores se conozcan mejor, se acepten y desarrollen una
vivencia satisfactoria de su sexualidad, con responsabilidad ética y valoración
de la diversidad.
*Temas Generales:
Marco
general de la Educación Sexual. La diversidad como valor y el respeto a la
diferencia.
Las
familias. Además de cuidadores, individuos y parejas.
*Etapa
infantil:
– Características de la sexualidad
infantil. Curiosidad infantil. Manifestaciones sexuales en público. Identidad sexual y roles de género.
–
¿Qué contar, ¿cómo contarlo y hasta dónde contar?
–
Primeros pasos en el acceso al cuerpo, los límites y el consentimiento.
–
Cuentos y otros recursos.
*Etapa
primaria:
Características de la sexualidad
pre-adolescentes. Cambios evolutivos y anatómicos. Identidad sexual y orientación del deseo.
Roles de género. Intereses particulares
y necesidades educativas en esta etapa
– Cultivando la intimidad ¿De qué hablar
cuando no preguntan? Asertividad,
límites y consentimiento en el acceso al cuerpo.
–
Recursos para hacer Educación Sexual en familia.
SERISE
SEXOLOGÍA
RUTH
ARRIERO DE PAZ
Diplomada Universitaria en
Enfermería, Máster en Sexología.
BARBARA
SÁENZ ORDUÑA
Licenciada en Psicología,
Máster en Sexología.
«COMUNICACIÓN
FAMILIAR
Y EXPRESIÓN EMOCIONAL»
* Cursos para las familias con menores en EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA:
Cómo favorecer una
comunicación positiva con nuestros hijos, así como ayudarles a identificar y
expresar las propias emociones de una forma asertiva, de cara a favorecer la
regulación emocional personal.
Formadora: Isabel
Jiménez, Psicóloga Clínica Infanto-Juvenil. Trabaja en Unidad de salud
mental Infanto-Juvenil del Servicio Riojano de Salud
fapaRioja 
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