ESCUELA DE FAMILIAS DE FAPARIOJA.

Enero-Mayo de 2026

Hola, familias, aquí tenéis de nuevo nuestra Escuela de Familias para los primeros meses de 2026.

Cursos con las temáticas que os interesan: salud mental, redes sociales, comunicación… Iremos abriendo los cursos para que os podáis inscribir, tras la tabla tenéis información del contenido de cada curso.

Todas las formaciones son gratuitas y los cursos para padres y madres de menores en educación infantil y primaria dispondrán de ludoteca para facilitar que podáis acudir.

Formaciones para adquirir conocimientos y recursos que faciliten nuestra labor de educadores. Os esperamos.

CURSO	INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES
23-01-2026 TALLER DIDÁCTICO: “MUJERES DE NEGRO. CONOCIENDO A NUESTROS ANTEPASADOS.” ROBER ASTORGANO 18,30-20,00 h. BIBLIOTECA DE LA RIOJA	https://faparioja.org/2026/01/12/mujeres-de-negro/
03-02-2026 “COMUNICACIÓN EXTERNA ASOCIATIVA: CAMINO DE LAS 7 “IES” JUAN LATASA 17,00-19,00 h. IES DUQUES DE NÁJERA	https://faparioja.org/2026/01/26/fortaleciendo-nuestras-ampasformacion-para-la-gestion-y-dinamizacion-de-las-ampas/
24-02-2026 “GESTIÓN DE RECURSOS ECONÓMICOS Y FINANCIEROS EN LAS AMPAS” JUAN LATASA 17,00-19,00 h. IES DUQUES DE NÁJERA	https://faparioja.org/2026/01/26/fortaleciendo-nuestras-ampasformacion-para-la-gestion-y-dinamizacion-de-las-ampas/
03-03-2026 “REDES SOCIALES Y MENORES” MACSONRISAS 17,30 h. COLEGIO SAN ASENSIO	https://faparioja.org/2026/02/24/curso-redes-sociales-y-menores-ampa-san-asensio/
10-03-2026 “PARTICIPACIÓN INTERNA Y LIDERAZGO COLABORATIVO” JUAN LATASA 17,00-19,00 h. IES DUQUES DE NÁJERA	https://faparioja.org/2026/01/26/fortaleciendo-nuestras-ampasformacion-para-la-gestion-y-dinamizacion-de-las-ampas/
17 Y 24-3-2026 “ÁLBUM ILUSTRADO PARA ADOLESCENTES Y ADULTOS” LA CASA DE TOMASA 18,00 H. SIES VILLAMEDIANA	https://faparioja.org/2026/02/24/cursoalbum-ilustrado-para-adolescentes-y-adultosampa-sies-villamediana/
18-03-2026 “LA INFANCIA NO SE APURA: RUTINAS, RITMO Y SALUD MENTAL” ESTHER VÁZQUEZ 18,00 h. CEIP ÁNGEL OLIVAN (Calahorra)	https://faparioja.org/2026/02/24/curso-la-infancia-no-se-apura-rutinas-ritmo-y-salud-mentalampa-angel-olivan-de-calahorra/
26-03-2026 * “POR-NO EDUCAR NOS CONFUNDIMOS” SERISE 17,30 h. IES VALLE DEL CIDACOS (Calahorra)	https://faparioja.org/2026/02/24/curso-por-no-educar-nos-confundimosampa-ies-valle-del-cidacos/
9 y 15-04-2026 “CHARLA-TALLER SOBRE LIMITES Y CRIANZA” Educación Infantil
14 Y 21-04-2026 «CHARLA-TALLER SOBRE GESTIÓN DE CAMBIOS« Educación Infantil
16 y 28-04-2026 “COMUNICACIÓN FAMILIAR Y EXPRESIÓN EMOCIONAL” ISABEL JIMÉNEZ CEIP GONZALO DE BERCEO (Villamediana) 18,00-19,30 h.
22-04-2026 “SOLUCIONES CONCRETAS A SITUACIONES REALES”. EDUCAR SIN VARITA MÁGICA
24-04-2026 “LOS 5 PILARES DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN NUESTRO DÍA A DÍA FAMILIAR” BEGOÑA GONZÁLEZ 16,00-18,00 h. CEIP NTRA. SRA. DE LA VEGA (Haro)
06-05-2026 “REDES SOCIALES Y MENORES” MACSONRISAS 17,00-18,30 h. CEIP ELADIO DEL CAMPO (Murillo)
13-05-2026 “EL CEREBRO ADOLESCENTE” EDUCAR SIN VARITA MÁGICA 18,30 h. IES HERMANOS DELHUYAR
14-05-2026 “EDUCAR ES COMUNICAR Y COMUNICAMOS DESDE LAS EMOCIONES” BEGOÑA GONZÁLEZ 16,00 h. CEIP SAN FERNANDO (Nájera)
“ROMPER EL SILENCIO: HABLEMOS DE CONDUCTA SUICIDA” ADRIANA DÍEZ IES CELSO DÍAZ (Arnedo)
“ES POSIBLE EDUCAR SIN PREMIOS NI CASTIGOS. PRINCIPIOS DE LA DISCIPLINA POSITIVA” EKILIBRA COLEGIO DE CASTAÑARES
“EQUILIBRIO DIGITAL, USANDO LAS PANTALLAS CON PROPÓSITO” EKILIBRA CEIP B. JERONIMO HERMOSILLA (Santo Domingo)
“IMPLICACIONES DE LA PORNOGRAFÍA EN LA ADOLESCENCIA” ANDREA GUTIÉRREZ IES MANUEL BARTOLOMÉ COSSÍO (Haro)

INFORMACIÓN DE LOS CURSOS:

1. 23-01-2026
TALLER DIDÁCTICO: “MUJERES DE NEGRO. CONOCIENDO A NUESTROS ANTEPASADOS.”

ROBER ASTORGANO
18,30-20,00 h. BIBLIOTECA DE LA RIOJA

Esta charla está basada en la película documental “Las mujeres de negro” dirigido por el fotógrafo y realizador riojano, Rober Astorgano. Un documental basado en los relatos personales de mujeres viudas de los asesinados en la Guerra Civil que acudían a la Barranca a honrar a sus familiares. Un trabajo de investigación a través de una metodología basada en relatos de vida o historia oral, que integró, además, la publicación de un libro y una exposición fotográfica.

Este taller constituye una actividad educativa y cultural que se estructura en torno a una charla que utiliza las fotografías que ilustran historias personales, intercaladas con secuencias clave del documental donde las protagonistas comparten de primera mano sus relatos de vida.

Mediante el análisis de las vivencias en nuestra tierra, la actividad busca reflexionar sobre la historia local, otorgando valor a nuestros antepasados y promoviendo la apreciación de la libertad y la democracia.

Organizado por FapaRioja en colaboración del Gobierno de La Rioja y la Biblioteca de La Rioja.

Formador: ROBER ASTORGANO, licenciado en Ciencias Ambientales por la UPV, se formó en fotografía y vídeo a través de un Máster en Fotografía y un Máster en Fotografía y Realización Documental en IDEP (Barcelona). Su trabajo fotográfico ha sido expuesto en Barcelona, Madrid, Logroño, Pamplona, Londres, Bruselas y San Francisco. A nivel fotográfico ha ganado premios como “The Yellow Awards 2018” por su trabajo sobre las fronteras europeas. El documental “Las Patronas”, rodado en México, ha obtenido trece premios y reconocimientos a nivel nacional e internacional. Más información: https://www.roberastorgano.com/

2. 03-02-2026

“COMUNICACIÓN EXTERNA ASOCIATIVA: CAMINO DE LAS 7 “IES”

JUAN LATASA

17,00-19,00 h. IES DUQUES DE NÁJERA

–Ciclo formativo: “FORTALECIENDO NUESTRAS AMPAS”.

Objetivo: Diseñar estrategias de comunicación externa coherentes con la identidad y objetivos de la AMPA.

Contenidos:

• ¿Qué es y para qué sirve la comunicación asociativa?

• Las 7 “ies” de la comunicación eficaz:

1. Identificación: saber qué hacemos realmente.

2. Investigación: cómo obtener y organizar la información.

3. Interés: definir objetivos comunicativos.

4. Interlocutores/as: identificar públicos y destinatarios.

5. Imaginación: comunicar con creatividad.

6. Ideas: recursos prácticos para comunicar mejor.

7. Internet: redes sociales, web, correo, mensajería.

• Práctica: mini plan de comunicación externa.

– Ponente: Juan Tomás LatasaLerga (Psicólogo General Sanitario, Educador Social, Pedagogo y Psicopedagogo. Presidente del Colegio Profesional de Educación Social de La Rioja, Vicepresidente de la Red Iberoamericana de Animación Sociocultural, Técnico de Asociacionismo de la Casa de las Asociaciones del Ayuntamiento de Logroño, Profesor de Servicios a la Comunidad en el SIES Villamediana de Iregua–IES Comercio). Ha trabajado como técnico de participación en los Consejos de la Juventud de España, Extremadura y La Rioja.

3. 24-02-2026
“GESTIÓN DE RECURSOS ECONÓMICOS Y FINANCIEROS EN LAS AMPAS”
JUAN LATASA
17,00-19,00 h. IES DUQUES DE NÁJERA

Objetivo: Ofrecer herramientas para la gestión eficaz, transparente y sostenible de los recursos económicos.

Contenidos:

• Fuentes de financiación: cuotas, subvenciones, convenios, actividades, colaboraciones.

• Fuentes de riesgo: dependencia económica y concentración de ingresos.

• Elaboración y control presupuestario: ejemplo práctico de presupuesto anual.

• Principios básicos de transparencia y rendición de cuentas.

• Buenas prácticas para la sostenibilidad económica.

– Ponente: Juan Tomás Latasa Lerga (Psicólogo General Sanitario, Educador Social, Pedagogo y Psicopedagogo. Presidente del Colegio Profesional de Educación Social de La Rioja, Vicepresidente de la Red Iberoamericana de Animación Sociocultural, Técnico de Asociacionismo de la Casa de las Asociaciones del Ayuntamiento de Logroño, Profesor de Servicios a la Comunidad en el SIES Villamediana de Iregua–IES Comercio). Ha trabajado como técnico de participación en los Consejos de la Juventud de España, Extremadura y La Rioja.

4. 03-03-2026

“REDES SOCIALES Y MENORES” MACSONRISAS

17,30 h. COLEGIO SAN ASENSIO.

Riesgos generales de las redes sociales: Grooming (pederastas), violencia digital, desinformación, contenidos inadecuados, comunidades peligrosas (anorexia y bulimia, grupos violentos). Prevención. Edades de uso de redes sociales y pautas para usarlas de una forma consciente. Delitos que podemos cometer en redes sociales y consecuencias legales.

Formadores: «MACSONRISAS nació en 2010, implicados en el ámbito de la educación para enseñar a familias, al profesorado y al alumnado a protegerse correctamente al utilizar las Redes Sociales y los smartphones, y a hacer un uso consciente de esas herramientas.

Actualmente Macsonrisas está formado por trabajadores sociales y graduados en magisterio. Nuestro objetivo es hacer de Internet un lugar mejor, más amigable y más seguro para todos, pero sobre todo para las nuevas generaciones.

5 . 10-03-2026

“PARTICIPACIÓN INTERNA Y LIDERAZGO COLABORATIVO” JUAN LATASA

17,00-19,00 h. IES DUQUES DE NÁJERA

Objetivo: Mejorar la implicación de las familias y la coordinación entre los miembros de la junta.

Contenidos:

• Obstáculos habituales a la participación.

• Roles dentro de la junta: cómo distribuir responsabilidades.

• Motivación y reconocimiento del voluntariado.

• Herramientas para la toma de decisiones compartidas.

• Dinámica: “Mapa de participación de nuestra AMPA”.

6. 17 Y 24-3-2026

“ÁLBUM ILUSTRADO PARA ADOLESCENTES Y ADULTOS”

LA CASA DE TOMASA

18,00-20,00 H. SIES VILLAMEDIANA

EL álbum ilustrado es un género que ha ido ganando adeptos, cada vez se publican más álbumes para adolescentes y adultos. Sus posibilidades son infinitas y os sorprenderá la variedad de temas que abordan.

Los talleres constan de dos sesiones de dos horas cada una. La primera hablamos de los libros; repartimos los libros y las familias se los llevan a casa en préstamo hasta la segunda sesión, una semana más tarde. La segunda sesión la protagonizan las propias familias, le pedimos que nos cuenten qué libros han gustado más.

LA CASA DE TOMASA es una asociación cultural privada sin ánimo de lucro que nació en septiembre de 2009 en Logroño. Se dedican a la selección y promoción de la lectura y la literatura infantil y juvenil. Trabajan con las familias, la escuela, los medios de comunicación y la sociedad en general para dar mayor visibilidad a la Literatura Infantil y Juvenil y reivindican el valor social de la lectura. https://casadetomasa.wordpress.com/ 

7. 18-03-2026
“LA INFANCIA NO SE APURA: RUTINAS, RITMO Y SALUD MENTAL”
ESTHER VÁZQUEZ
18,00 h. CEIP ÁNGEL OLIVAN (Calahorra)

En una época de prisas, exigencias y agendas cargadas, este encuentro propone volver a lo esencial: la importancia del juego libre, del descanso, de los tiempos sin estímulos… y de reflexionar sobre el lugar que ocupan hoy las pantallas en la vida cotidiana de los niños. Abordaremos cómo estos aspectos influyen en el desarrollo cognitivo, emocional y social, y cómo acompañar a nuestros hijos a vivir la infancia con el ritmo que realmente necesitan.

Formadora: ESTHER VÁZQUEZ OUBIÑA es una educadora con amplia trayectoria en todos los niveles del sistema educativo, especializada desde 2010 en Educación Socio- Emocional, Neurodiversidad y Neuropedagogía. Es Licenciada en Gestión Educativa y Máster en Neuropedagogía para Educadores. En 2020 fundó EVenio Consultora Educativa, desde donde ofrece asesoramiento y formación a docentes, equipos directivos, familias y estudiantes. Ha trabajado y compartido su experiencia en contextos educativos de Hispanoamérica, Estados Unidos, España, Francia e India, y se desempeña como consultora académica para editoriales internacionales como National Geographic Learning, Richmond y Pearson. Página web: https://evenioconsultora.com/

8. 26-03-2026

“POR-NO EDUCAR NOS CONFUNDIMOS” SERISE SEXOLOGÍA

17,30 – 19,30 h. IES VALLE DEL CIDACOS (Calahorra)

Taller para acompañar la desinformación digital sobre sexualidad desde la familia. Las relaciones, sus modos, maneras y matices están en constante cambio y, en la era digital, nos encontramos con que las redes sociales, las vías virtuales, plataformas digitales, etc. influyen directamente en la vida de las/os jóvenes en aspectos tan cruciales como la autoestima, la sexualidad, la intimidad, las relaciones entre iguales… El programa está dirigido principalmente a familias de tercer ciclo de primaria, secundaria y bachillerato.

Los contenidos serán:

• Aspectos básicos de la sexualidad en la etapa adolescente.

• Influencias de las redes sociales y plataformas virtuales en nuestras vidas y las de hijos e hijas.

• Pornografía, ¿es la nueva educación sexual?

• La era digital y el cambio generacional: la necesidad del acompañamiento desde la familia.

• Recursos y herramientas.

Formadoras: SERISE SEXOLOGÍA

RUTH ARRIERO DE PAZ. Diplomada Universitaria en Enfermería, Máster en Sexología.

BARBARA SÁENZ ORDUÑA. Licenciada en Psicología, Máster en Sexología.

9. 9 y 15-04-2026

CHARLA TALLER SOBRE LIMITES Y CRIANZA

Para padres y madres con menores en educación infantil. (3-6 años) Hablaremos de límites y crianza desde un enfoque práctico y aplicado a la vida cotidiana dándole importancia a la gestión diaria y a liberar la sobreexigencia y la sobrecarga. En dos sesiones de una hora y media cada una. Impartido por una orientadora y una profesora de servicios a la comunidad para cubrir un campo más amplio.

* Máximo de asistentes: 25 personas.

10. 14 y 21-04-2026

CHARLA TALLER SOBRE GESTIÓN DE CAMBIOS

Para padres y madres con menores en educación infantil. (3-6 años) Hablaremos sobresería la gestión de cambios como separaciones, duelo, mudanzas…

En dos sesiones de una hora y media cada una. Impartido por una orientadora y una profesora de servicios a la comunidad para cubrir un campo más amplio.

*Máximo de asistentes: 25 personas.

11. 16 y 28-04-2026

“COMUNICACIÓN FAMILIAR Y EXPRESIÓN EMOCIONAL”

ISABEL JIMÉNEZ

18,00-19,30 h. CEIP GONZALO DE BERCEO (Villamediana)

Cómo favorecer una comunicación positiva con nuestros hijos, así como ayudarles a identificar y expresar las propias emociones de una forma asertiva, de cara a favorecer la regulación emocional personal.

Formadora: ISABEL JIMÉNEZ, Psicóloga Clínica Infanto-Juvenil. Trabaja en Unidad de salud mental Infanto-Juvenil del Servicio Riojano de Salud

12. 22-04-2026

“SOLUCIONES CONCRETAS A SITUACIONES REALES”.

EDUCAR SIN VARITA MÁGICA

Soluciones concretas a situaciones reales es un taller práctico para madres y padres de Infantil y Primaria que quieren acompañar a sus hijos con menos desgaste y efectividad en el día a día.

Hablaremos de situaciones cotidianas que generan fricción en la convivencia familiar y ofreceremos respuestas claras, aplicables y adaptables a distintos contextos. Herramientas reales para educar con más consciencia, calma y seguridad.

– Formadores: Somos Marta Rubio, Psicóloga Clínica y Coord. de Orientación, y Héctor Martínez, Psicólogo Educativo y docente. Docentes, divulgadores, escritores y padres con una amplia experiencia en el mundo educativo, pero, sobre todo, dos apasionados de la psicología y la educación con el privilegio de llevar toda su vida acompañando a los chicos y sus familias en un aprendizaje común. Autores del libro “Educar sin varita mágica”

13. 24-04-2026

“LOS 5 PILARES DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN NUESTRO DÍA A DÍA FAMILIAR” BEGOÑA GONZÁLEZ

CEIP NTRA. SRA. DE LA VEGA (Haro)

La inteligencia emocional es una capacidad que podemos entrenar, hacerlo nos reportará enormes beneficios en la dinámica de la familia. Con este objetivo planteamos los 5 pilares necesarios para integrarla: autoconocimiento, autoobservación, automotivación, empatía y habilidades sociales. Encontraremos herramientas clave que podremos aplicar de forma inmediata en nuestro día a día.

Contenidos:

• Me conozco.

• Me miro.

• Me motivo.

• Te comprendo.

• Me comunico y relaciono contigo.

Formadora: BEGOÑA GONZÁLEZ RUIZ DE VELASCO

Codirectora de Coaching Camp. Pedagoga y Máster en Educación y Multimedia. Coach Personal. Experta en Inteligencia Emocional y Programación Neurolingüística. Diseña e imparte Sesiones Formativas en colegios e institutos centradas en Educación Emocional y PNL destinadas tanto a familias como a docentes desde el año 2011.

14. 06-05-2026

“REDES SOCIALES Y MENORES” MACSONRISAS

17,00-18,30 h. CEIP ELADIO DEL CAMPO (Murillo)

15. 13-05-2026

“EL CEREBRO ADOLESCENTE” EDUCAR SIN VARITA MÁGICA

18,30 h. IES HERMANOS DELHUYAR

El cerebro adolescente es un taller dirigido a madres y padres de alumnado de instituto que se sienten desbordados ante conductas que no siempre entienden.

Trataremos de entender cómo funciona el cerebro adolescente, qué hay detrás de muchas de sus conductas y cómo, a partir de estrategias prácticas, reducir fricciones sin entrar en una lucha constante

16. 14-05-2026

“EDUCAR ES COMUNICAR Y COMUNICAMOS DESDE LAS EMOCIONES”

BEGOÑA GONZÁLEZ

16,00-17,30 h. CEIP SAN FERNANDO (Nájera)

¿Y si mejoramos nuestra comunicación en familia? La comunicación es esencial en nuestro día a día familiar. Nos permite expresar lo que pensamos, sentimos y opinamos. ¿Sabemos comunicar? ¿Nuestra forma de comunicar es la mejor? ¿Se puede entrenar? Sí. Nos comunicamos desde nuestras emociones y esta es la máxima que queremos trabajar en esta sesión: “No es lo que dices, no es lo que haces, es lo que sientes cuando dices o haces”. Si quiero comunicar necesito sentir de forma adecuada a lo que ocurre.

Contenidos:

• Comunicar es mucho más que hablar.

• Entrenar la seguridad y la calma en la comunicación.

• Los momentos de la comunicación.

• Sentir y comunicar.

Formadora: BEGOÑA GONZÁLEZ RUIZ DE VELASCO. Codirectora de Coaching Camp. Pedagoga y Máster en Educación y Multimedia. Coach Personal. Experta en Inteligencia Emocional y Programación Neurolingüística. Diseña e imparte Sesiones Formativas en colegios e institutos centradas en Educación Emocional y PNL destinadas tanto a familias como a docentes desde el año 2011.

17. “ROMPER EL SILENCIO: HABLEMOS DE CONDUCTA SUICIDA”¹

ADRIANA DÍEZ

IES CELSO DÍAZ (Arnedo)

La conducta suicida constituye un problema de salud pública y social relevante. Conocer señales de alarma, mitos y adquirir estrategias para saber manejar una conversación, romper el silencio y eliminar los tabúes que continúan persiguiendo a este fenómeno es la única forma de reducir el dolor asociado a las personas que sufren. Todos somos agentes importantes en la prevención de la conducta suicida. Curso de hora y media

* Objetivos:

– Conocer qué es la conducta suicida.

– Conocer los factores de riesgo y protección asociados a estas conductas.

– ‎Diferenciar entre conductas autolíticas o autolesiones e intentos de suicidio.

– Aprender técnicas que mejoren la conversación con las y los adolescentes.

Formadora: ADRIANA DÍEZ GÓMEZ DEL CASAL es doctora en Psicología por la Universidad de la Rioja. En la actualidad ejerce como profesora en esta universidad. Pertenece al equipo de investigación PRISMA que está enfocado en el estudio del bienestar emocional especialmente durante la adolescencia. Adriana tiene experiencia impartiendo talleres con jóvenes sobre educación emocional.

18. “ES POSIBLE EDUCAR SIN PREMIOS NI CASTIGOS. PRINCIPIOS DE LA DISCIPLINA POSITIVA”

EKILIBRA

COLEGIO DE CASTAÑARES

Conéctate emocionalmente con tus hijos, establece límites respetuosos y promueve un ambiente positivo de aprendizaje.

Con este taller se pretende un cambio en la educación de tus hijos mediante el uso de refuerzos y alientos (no castigos). Se pretende transformar la dinámica familiar hacia una crianza positiva y enriquecido.

Formadores: EKILIBRA. Psicología y Logopedia. Ekilibra es un equipo de profesionales de psicología y logopedia en Logroño.

19. “EQUILIBRIO DIGITAL, USANDO LAS PANTALLAS CON PROPÓSITO”

EKILIBRA

CEIP B. JERONIMO HERMOSILLA (Santo Domingo)

Este taller proporciona estrategias para los padres para gestionar el tiempo frente a pantallas de los adolescentes, manejar conflictos en el hogar y establecer límites asertivos, promoviendo de esta manera el bienestar general. Abordaremos también la compleja relación de los adolescentes con el mundo digital.

Objetivos: Darle la vuelta al clásico taller de riesgos sobre electrónicos y ofrecer alternativas reales y prácticas para una mejor gestión de los aparatos electrónicos en casa, siempre desde unas expectativas reales. Curso de una hora.

Formadores: EKILIBRA. Psicología y Logopedia. Ekilibra es un equipo de profesionales de psicología y logopedia en Logroño.

20 “IMPLICACIONES DE LA PORNOGRAFÍA EN LA ADOLESCENCIA”

ANDREA GUTIÉRREZ

IES MANUEL BARTOLOMÉ COSSÍO (Haro)

Según las investigaciones más recientes, alrededor de los 11 años suele ser la edad promedio para el primer contacto con la pornografía, seguido de un consumo regular poco después. En muchas ocasiones, tanto niños como niñas tropiezan con contenido pornográfico de manera accidental. Este inicio temprano en el consumo contrasta con la falta de educación sexual adecuada. Los efectos del consumo de pornografía, especialmente perjudiciales en las primeras etapas de la vida, donde aún no se ha alcanzado la madurez racional, emocional o sexual necesaria para comprender completamente dichos contenidos, son preocupantes.

Las representaciones pornográficas desempeñan un papel crucial en la formación del imaginario sexual de la juventud. En este sentido, la pornografía se inserta en sus vidas diarias, y la socialización en este tipo de contenido lleva a muchos jóvenes a considerar que la violencia que a menudo se muestra en él es simplemente una parte normal del sexo. Este aspecto es crucial en el contexto actual, donde víctimas y perpetradores de agresiones sexuales son cada vez más jóvenes.

Formadora: ANDREA GUTIÉRREZ GARCÍA. Doctora en Psicología. Máster en Estudios Interdisciplinares de Género y Experta en Intervención Multidisciplinar en Violencia de Género. Es profesora en el Departamento de Ciencias de la Educación de la Universidad de La Rioja y forma parte del grupo