Desde FapaRioja, tras haber escuchado al alumnado, las familias y el profesorado en relación con el examen de Matemáticas realizado en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) de junio de 2026, consideramos necesario realizar una valoración de dicha prueba.
Existen diversos aspectos que deberían tenerse en cuenta, entre ellos:
Falta de claridad en los enunciados: Los ejercicios presentaban una redacción confusa y compleja, lo que dificultaba considerablemente la comprensión de lo que se solicitaba en cada caso. Esta situación no debería producirse en una prueba de estas características.
Desconexión con el currículo educativo: La tipología de los problemas planteados y su enfoque no se corresponden con las competencias y contenidos trabajados durante 2.º de Bachillerato. Además, se introducen formas de planteamiento que no aparecían en las guías de preparación ni en los modelos de examen de cursos anteriores.
Teniendo en cuenta la relevancia que estas calificaciones tienen para el acceso a los estudios superiores y la dificultad añadida que supone la existencia de pruebas muy diferentes entre comunidades autónomas, generando situaciones de desigualdad en la evaluación, consideramos imprescindible que, al menos, las pruebas realizadas en La Rioja sean coherentes con los contenidos y competencias trabajados durante el curso.
Por todo ello, solicitamos una revisión de la prueba y una respuesta dirigida al alumnado y a las familias afectadas. Desde hace tiempo venimos manifestando nuestra preocupación por la presión a la que se enfrenta el alumnado de 2.º de Bachillerato, una situación que en muchas ocasiones relega el aprendizaje a un segundo plano y convierte este curso en uno de los más difíciles tanto para quienes lo cursan como para sus familias.
A esta realidad se suma un examen que no se ajusta adecuadamente a lo trabajado durante el curso. Por ello, comprendemos la frustración, la preocupación y la indignación expresadas por quienes realizaron la prueba.
Desde FapaRioja trasladamos todo nuestro apoyo al alumnado y a sus familias, y solicitamos una revisión justa que permita corregir el impacto negativo y el perjuicio académico que esta situación haya podido causar al estudiantado de La Rioja.
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